R Ana
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sábado, 21 de noviembre de 2009
Aqui se encuentra el archivo en el que se justifica y sustenta todo el trabajo que realizamos sobre la disección de una rana:
http://www.scribd.com/doc/22856163
http://www.scribd.com/doc/22856163
sábado, 5 de septiembre de 2009
Disección virtual de una rana
Teniendo en cuenta el contexto social y cultural de nuestro siglo y las dificultades en el ambito educativo para desarrollar actividades de experimentación en el aula de clase, se halla la necesidad de crear un AEC que facilite el proceso vivencial a traves de una didáctica virtual.
A partir de esta situación se plantea la realización de un AEC como la solución más acertada a dicho problema ya que permite crear un ambiente muy similar al real utilizando las NTIC.
Factores que influyen en nuestra propuesta educativa:
- Cada vez mas estudiantes se oponen a la disección antes de que se de en sus clases, desde la escuela primaria hasta centros de estudios veterinarios y universidades de medicina.
- Los estudiantes con poco o nada de interes en seguir una carrera de ciencias ciertamente no necesita ver órganos directamente para entender la fisiología básica.
OBJETIVO GENERAL
Diseñar un AEC (Ambiente educativo computarizado) que permita realizar una disección virtual sin la necesidad de destruir fauna.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Realizar la descripción externa de la morfología de la rana.
- Observar la anatomía interna de la rana.
- Identificar el sistema nervioso de la rana y su función.
- Reconocer el aparato digestivo del animal.
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